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Kansas City Public School District celebrates highest APR score




By Angie Baldelomar

On Feb. 1, the Kansas City Public School District (KCPS) hosted a press conference to reveal the school system’s 2018 Annual Performance Report (APR).
KCPS obtained an APR of 82.9 percent, its highest score ever, putting the district on a path toward gaining full accreditation by 2020, according to Superintendent Mark Bedell.
“We will continue on that path because the truth is this school district’s accreditation is within reach,” Bedell said. “The beautiful thing is that it’s a sustainable work.”
APR is essentially a report card for public schools in Missouri. It uses several factors to measure public schools and districts in the state, including attendance and graduation rates, career and college readiness, and students’ scores on state standardized tests and end-of-course exams.
Melissa Robinson, KCPS Board of Directors chair, said during the press conference, held at Woodland Early Learning Community School, that students from the district performed better than they ever had in math and English, earning 15 out of 16 points.
“There’s nothing like rooting for underdogs, that institution, that person, that organization that has been counted out, yet they did not retreat, waiting on their time to shine,” Robinson said.
KCPS lost its accreditation in 2011. It gained a provisional accreditation in 2014 and is on its path to fully accreditation.
During the press conference, Bedell thanked community partners that had participated in the success and expressed confidence that the success could be replicated.
“This 82.9 percent represents success for KCPS students, past and present,” he said. “This is not a failing school district, and no one can challenge what’s happening in here.”
Robinson also praised the work done by students.
“Today is about all of you who believed in the brilliance and the brightness of our students, our children, our adolescents,” she said.


Distrito de Escuelas Públicas de Kansas City celebra la puntuación de APR más alta

El 1 de febrero, el Distrito de Escuelas Públicas de Kansas City (KCPS, por sus siglas en inglés) organizó una conferencia de prensa para revelar el Informe Anual de Desempeño (APR, por sus siglas en inglés) de 2018 del sistema escolar.
KCPS obtuvo un APR del 82.9 por ciento, su puntaje más alto en la historia, lo que coloca al distrito en camino hacia la acreditación completa para el 2020, según el superintendente Mark Bedell.
“Continuaremos en ese camino porque la verdad es que la acreditación de este distrito escolar está al alcance”, dijo Bedell. “Lo bello es que es un trabajo sostenible”.
APR es una tarjeta de calificaciones para escuelas públicas en Missouri. Usa varios factores para medir las escuelas públicas y distritos escolares en el estado, incluidos índices de asistencia y graduación, el nivel de preparación para carrera y universidad, y los puntajes de los estudiantes en los exámenes estatales estandarizados y en los exámenes de final de curso.
Melissa Robinson, presidenta de la Junta de Directores de KCPS, dijo durante la conferencia de prensa realizada en Woodland Early Learning Community School, que los estudiantes del distrito se desempeñaron mejor que nunca en matemáticas e inglés, obteniendo 15 de los 16 puntos.
“No hay nada como alentar por los que no son favoritos, esa institución, esa persona, esa organización que ha sido descartada, pero que no se retira, esperando su tiempo para brillar”, dijo Robinson.
KCPS perdió su acreditación en 2011. Obtuvo una acreditación provisional en 2014 y ahora está en camino hacia la acreditación completa.
Durante la conferencia de prensa, Bedell agradeció a los socios de la comunidad que formaron parte del éxito y expresó confianza en que el éxito puede ser replicado.
“Este 82.9 por ciento representa el éxito para los estudiantes de KCPS, pasado y presente”, dijo. “Este no es un distrito escolar deficiente y nadie puede cuestionar lo que está pasando aquí”.
Robinson también elogió el trabajo hecho por los estudiantes.
“Hoy se trata de todos ustedes que creyeron en la brillantez y la inteligencia de nuestros estudiantes, nuestros niños, nuestros adolescentes”, dijo.

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