By Roberta Pardo
With kids spending more time online than ever, cyberbullying has increased because of the COVID-19 pandemic forcing schools to go online. In fact, many teachers are witnessing an increase in cyberbullying among their students in online classrooms, according to EdTech Magazine.
Cyberbullying is described as “bullying that takes place over digital devices like cell phones, computers and tablets,” as defined by StopBullying.gov, the official federal government website about bullying.
In 2019, a survey by the U.S. Centers for Disease Control and Prevention found that an estimated 15.7% of high school students had been electronically bullied in the 12 months before the survey. More recent data from DoSomething.org showed an estimated 37% of students ages 12-17 reported being cyberbullied, with 30% saying it has happened more than once. Around 60% reported having witnessed online bullying.
Here are some tips Stop Bullying recommends to parents to try to prevent cyberbullying:
*Monitor your teen’s social media sites, apps and browsing history, if you are concerned cyberbullying might be occurring.
*Review or reset your teen’s phone location and privacy settings.
*Follow or friend your teen on social media sites, or have another trusted adult do so.
*Stay up-to-date on the latest apps, social media platforms and other technology and digital slang used by children and teens.
*Set clear expectations about digital behavior and online reputation.
*Educate your teen about the harmful effects of cyberbullying, posting hateful speech or comments, sexting and sharing personal naked photos or nude photos of others, including potential legal issues.
*Establish rules about the amount of time your teen can spend online or on electronic devices.
Aumentan los casos de acoso cibernético
Dado que los niños pasan más tiempo en línea que nunca, el acoso cibernético ha aumentado debido a la pandemia de COVID-19 que obliga a las escuelas a conectarse. De hecho, muchos maestros están presenciando un aumento en el acoso cibernético entre sus estudiantes en las aulas en línea, según EdTech Magazine.
El acoso cibernético se describe como “acoso que tiene lugar a través de dispositivos digitales como teléfonos celulares, computadoras y tabletas”, según lo define StopBullying.gov, el sitio web oficial del gobierno federal sobre el acoso.
En 2019, una encuesta de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades encontró que aproximadamente el 15,7% de los estudiantes de secundaria habían sido acosados electrónicamente en los 12 meses anteriores a la encuesta. Los datos más recientes de DoSomething.org mostraron que aproximadamente el 37% de los estudiantes de entre 12 y 17 años informaron haber sido acosados cibernéticamente, y el 30% dijo que había sucedido más de una vez. Alrededor del 60% informó haber presenciado acoso en línea.
Estos son algunos consejos que Stop Bullying recomienda a los padres para tratar de prevenir el acoso cibernético:
*Supervise los sitios de redes sociales, las aplicaciones y el historial de navegación de un adolescente, si le preocupa que pueda estar ocurriendo un acoso cibernético.
*Revise o restablezca la ubicación del teléfono de su hijo y la configuración de privacidad.
*Siga o haga amistad con su adolescente en los sitios de redes sociales o pídale a otro adulto de confianza que lo haga.
*Manténgase actualizado sobre las últimas aplicaciones, plataformas de redes sociales y otra tecnología y jerga digital utilizada por niños y adolescentes.
*Establezca expectativas claras sobre el comportamiento digital y la reputación en línea.
*Edúquelos sobre los efectos dañinos del acoso cibernético, la publicación de discursos o comentarios de odio, el envío de mensajes de texto con contenido sexual y el intercambio de fotos de ellos mismos o de otros desnudos (incluidos posibles problemas legales).
*Establezca reglas sobre la cantidad de tiempo que un niño puede pasar en línea o en sus dispositivos.
