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How to involve your children in household chores

Commentary by Carey Juez-Perez, Licensed Clinical Social Worker

Getting children involved in household chores is a great way to teach responsibility. By doing household chores, children learn the importance of contributing, helping others and developing independence.
Here are a few factors you should consider in determining what chores your children should do:

*Their ages: Typically, it’s easier to introduce chores at younger ages, when children are eager to help. They might not be able to independently complete a chore, but they can help. For instance, a 3-year-old might help you make their bed, sort laundry or set the dinner table. Remember, it’s not the chore that matters, but rather, encouraging their willingness to help and the responsibility that’s built through completing the chore.

*Types of chores: When assigning chores, keep in mind what life skills you want to teach. For instance, you might want your older children to learn how to do laundry, so they’ll have this skill once they move out. If you’re not sure, ask your children for input, as they’re more likely to cooperatively complete chores if they have a say.

*Allowance: There’s no right or wrong answer when it comes to allowances and chores. Some families reward a “job well-done” on chores by giving allowances. Others make allowances and chores separate. If children earn allowances, this is a great opportunity to teach them how to save money by having them save a portion each week.


Cómo involucrar a sus hijos en las tareas del hogar

Hacer que sus niños participe en las tareas domésticas es una excelente manera de enseñar responsabilidades. Al hacer las tareas del hogar, los niños aprenden la importancia de contribuir, ayudar a los demás y desarrollar la independencia.
Aquí hay algunos factores que debe considerar para determinar qué tareas deben hacer sus hijos:

* Edad: por lo general, es más fácil introducir tareas a edades más tempranas, cuando los niños están ansiosos por ayudar. Es posible que no puedan completar una tarea de forma independiente, pero pueden ayudar. Por ejemplo, un niño de 3 años podría ayudarlo a hacer su cama, ordenar la ropa o poner la mesa. Recuerde, no es la tarea lo que importa, sino más bien, fomentar su disposición a ayudar y la responsabilidad que se genera al completar la tarea.

* Tipos de tareas: Al asignar las tareas domésticas, tenga en cuenta las habilidades que desea enseñar. Por ejemplo, es posible que desee que sus hijos mayores aprendan a lavar la ropa para que puedan hacerlo una vez que vivan fuera de la casa. Si no estás seguro qué actividad enseñarle, pregúnteles a sus hijos qué desearían aprender, será aún más probable que completen las tareas de forma cooperativa si fueron ellos quienes eligieron qué hacer.

* Recompensación: no hay una respuesta correcta o incorrecta cuando se trata de recompensación y tareas. Algunas familias recompensan un «trabajo bien hecho» en los quehaceres dando dinero. Otros prefieren no hacerlo. Si los niños obtienen dinero por su ayuda, es una gran oportunidad para enseñarles cómo ahorrar haciendo que ahorren una porción cada semana.

 

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